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Une formation ambitieuse
Ecole de référence pour la formation d'ingénieurs en génie industriel
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UE Ergonomie de conception : usage et situations de travail - 4GUC00A5

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  • Volumes horaires

    • CM : 18.0
    • TD : 18.0
    • TP : -
    • Projet : -
    • Stage : -
    • DS : 1.5
    Crédits ECTS : 3.0
  • Responsables : Sandrine CAROLY

Objectifs

Acquérir une démarche d'intervention ergonomique dans la conduite de projet industriel et organisationnel.
Soutenir l'action des étudiants dans les études de terrains.

Contenu

  • Démarche d'ergonomie de conception : présentation d'ensemble de la démarche de conception, pratique d'intervention ergonomique, l'analyse de la demande, les enjeux de la participation
  • Analyse du travail : entre observations de l'activité et entretiens d'auto-confrontation
  • La simulation organisationnelle : méthodologie, support, animation, enjeux
  • Intégration du management de la santé/sécurité dans l'amélioration continue du système de management de la production : Evaluation des risques et management de la sécurité dans l'entreprise
  • Conception de la polyvalence-rotation et des systèmes d'horaires alternées
  • Enjeux des modalités de l'activité collective sur la santé physique et psychique au travail.

Prérequis

S1 : Sociologie du travail et des organisations
S2 : Stage opérateur

Contrôles des connaissances

Session 1 : 100% examen écrit sur une étude de cas
Session 2 (rattrapage) : 100% examen écrit sur une étude de cas

Rapport (R), Soutenance (S), Examen (E)

Examen de rattrapage (ER)

N1 = Note session 1 = 0.5 R + 0.2 S + 0.3 E
N2 = Note session 2 = ER

Calendrier

Le cours est programmé dans ces filières :

  • Cursus ingénieur - Ingénieur ICL - Semestre 8
  • Cursus ingénieur - Ingénieur IdP - Semestre 8
cf. l'emploi du temps 2019/2020

Informations complémentaires

Code de l'enseignement : 4GUC00A5
Langue(s) d'enseignement : FR

Vous pouvez retrouver ce cours dans la liste de tous les cours.

Bibliographie

Falzon, P. (2004). Ergonomie, Paris : PUF.Guérin, F., Laville, A., Daniellou, F., Duraffourg, J., Kerguelen, A. (1997). Comprendre le travail pour le transformer. Lyon : Editions ANACT Gollac, M., & Volkoff, S. (2000). Les conditions de travail. Paris : La découverte. Collection Repères. Béguin, P., Weill-Fassina, A. (1997). La simulation en ergonomie : connaitre, agir et interagir. Toulouse : Edtions Octarès.Rabardel, P. et coll. (1998). Ergonomie concepts et méthodes. Toulouse : Editions Octarès.Théry, L (2006). Le travail intenable. Résister collectivement à l'intensification du travail. Paris : La découverte.

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mise à jour le 5 juin 2015

Programmes pédagogiques

2019-2020 Cursus ingénieur
1ère année présentation
Semestre 5 - Semestre 6
Filière ICL présentation
Semestre 7 - Semestre 8
Semestre 9 - Semestre 10
Filière IdP présentation
Semestre 7 - Semestre 8
Semestre 9 - Semestre 10

2019-2020 Cursus ingénieur par apprentissage
Filière IPID présentation
Semestre 5 - Semestre 6
Semestre 7 - Semestre 8
Semestre 9 - Semestre 10

Contacts

Responsables pédagogiques
Directeur des études Yannick Frein
Responsable année 1 Pierre David
Responsable filière ICL
Hadrien Cambazard
Responsable filière IdP Guillaume Thomann
Responsables apprentissage filière IPID
Nicolas Catusse
Olivier Boissin


Service scolarité
Responsable Laure Jouffray
Gestionnaire 1ère année
Valérie Demicheli
Gestionnaire 2ème année
Myriam Reinbold
Gestionnaire 3ème année
Hélène Lemaire
Relations entreprises / apprentissage
Christine Ancey
Gestionnaire apprentissage 2ème année
Sylvie Malandrino

Echanges internationaux
Nadia Dehemchi
Grenoble INP Institut d'ingénierie Univ. Grenoble Alpes