Etude de terrain

Un dispositif original de stage dans sa forme et dans son contenu.
Une première mission en entreprise pour un groupe de trois étudiants accompagnés dans leur projet par deux enseignants de l'école et un tuteur industriel. Un moment clé pour les élèves ingénieurs dans l'ébauche de leur projet professionnel.

• Pour les élèves :
  

Mettre en œuvre de façon globale, sur une étude donnée, les connaissances acquises en génie industriel. S'intégrer dans un milieu professionnel et s'organiser au sein de leur groupe de travail. Définir et mettre en place un plan de travail qui permette d'identifier les problèmes, de mobiliser les outils, de proposer des solutions avec une bonne maîtrise des délais et d'analyser les conditions de leur mise en application. Rédiger un rapport présentant de façon claire, précise et synthétique le travail réalisé. Présenter oralement et soutenir leurs conclusions devant un jury composé d'industriels et d'enseignants de l'Ecole.

• Pour les industriels :
  

Mieux connaître la formation proposée à l'école de Génie Industriel et participer à cette formation organisée en alternance avec l'école et expérimenter une formule de stage avec un rythme de travail hebdomadaire. Disposer d'un produit fini en fin de stage. Une mission de 300 heures (3 élèves) dans les domaines du génie industriel.

• Pour les enseignants :
  

Suivre et évaluer un groupe d'élèves sur le terrain. Parfaire leurs connaissances du milieu industriel afin d'enrichir leurs enseignements et s'assurer de la pertinence de la formation en génie industriel. Ces études de terrain peuvent notamment servir de base à la rédaction d'études de cas.

Les élèves sont accueillis par groupe de trois dans une entreprise de la région Rhône-Alpes pendant 13 jours durant les mois de février et mars.

Ils sont encadrés par un tuteur industriel et deux enseignants appartenant à des disciplines complémentaires. Ils ne sont pas rémunérés mais leurs frais d'accueil, plus éventuellement de déplacement et d'hébergement, sont pris en charge par l'entreprise.

Les résultats de l'étude sont la propriété de l'entreprise. Les études de terrain font l'objet d'une convention de stage.

En treize jours, le groupe de trois élèves est en mesure de réaliser une analyse de l'existant qui les conduit :

Soit à proposer des plans d'action, soit à concevoir et réaliser des outils directement exploitables par l'entreprise
Les études de terrain peuvent porter sur des thèmes aussi nombreux que variés :

Production

Analyse de projet

Gestion des flux physiques

Gestion des flux d'information

Achats et relations fournisseurs

Qualité des produits

Qualité des procédés

Organisation des activités

Maintenance

Formation des opérateurs

• Optimisation d'un stock tampon
• Etude du rapatriement d'une sous-traitance
• Création d'une base de données pour faciliter la gestion d'un parc de matériel Elaboration d'un manuel qualité
• Analyse économique comparée entre location, leasing et achat de matériel
• Analyse AMDEC
• Analyses préalables à l'implantation d'une nouvelle machine transfert Prise en charge de la maintenance niveau 1 et 2 par la production
• Elaboration d'un programme de formation à l'utilisation de nouvelles machines
• Etude préalable en vue du passage d'un atelier en flux tendu
• Mise en place d'un SMED Réorganisation d'un atelier
• Optimisation des flux sur une ligne de production
• Identification et mise en place d'indicateurs de performance
• Outils d'aide à la gestion des relations avec les fournisseurs
• Evaluation a priori ou a posteriori d'un investissement.