Aller au menu Aller au contenu
Une formation ambitieuse
Ecole de référence pour la formation d'ingénieurs en génie industriel
Une formation ambitieuse

> Formation > Cursus ingénieur

UE Management de l'innovation - 5GUC1504

A+Augmenter la taille du texteA-Réduire la taille du texteImprimer le documentEnvoyer cette page par mail Partagez cet article Facebook Twitter Linked In Google+ Viadeo
  • Volumes horaires

    • CM : 27.0
    • TD : 27.0
    • TP : -
    • Projet : -
    • Stage : -
    • DS : -
    Crédits ECTS : 6.0
  • Responsables : Jean-Francois BOUJUT

Objectifs

En s'appuyant sur les connaissances acquises dans le domaine de la conception et de l'innovation tout au long du cursus antérieur, ce module a pour objectif de faire une synthèse et de mettre en perspective les problématiques actuelles de l'innovation dans les entreprises et de présenter les principaux outils de management de l'activité de conception et de création de produits nouveaux.

Pour cela nous aborderons le sujet sous les angles de la sociologie, de l'économie, de la gestion et de l'ingénierie, en y intégrant des outils de décodage et d'accompagnement des processus d'innovation.

Les principaux apports sont :

  • Acquérir les concepts et les démarches d'analyse permettant de décrire, d'analyser et d'évaluer des processus et des projets d'innovation en cours.
  • Acquérir les concepts et les démarches d'analyse permettant de construire une compréhension critique des dispositifs et des outils de l'innovation.

Contenu

Sociologie de l'innovation
Ce chapitre est structuré autour d'une série de grilles d'analyse de l'innovation inspirées de la sociologie de l'innovation. Il s'agit d'en comprendre la logique et les fondements théoriques (issus de la sociologie de l'innovation et de l'économie du changement technique), puis d'explorer la manière de les opérationnaliser. L'enseignement s'appuie notamment sur la théorie de l'acteur-réseau.

Pour les étudiants faisant le choix d'un approfondissement en recherche (Master Recherche), il s'agira de travailler sur les grilles d'analyse afin de les faire évoluer, d'en construire de nouvelles et surtout de les articuler aux autres outils d'évaluation et de management de l'innovation. Ces étudiants travailleront aussi sur des textes de recherche.

Economie de l'innovation
Au niveau économique, il est bon de rappeler que l'innovation est associée à des enjeux macroéconomique (croissance) et que les incitations à innover sont soit au niveau d'acteurs individuels soit au niveau de secteur économique (exemple des recherches sur le pot catalytique dans l'industrie automobile). Cela signifie qu'il faut placer la stratégie d'innovation d'une entreprise dans un cadre de profitabilité (c'est quand même le minimum), et également dans un cadre plus large de la participation au développement économique aux différents niveaux d'échelle : local, national...

Le message de ce cours est que la définition de la stratégie optimale d'innovation de l'entreprise va dépendre de la bonne prise en compte des interactions entre caractéristiques internes de l'entreprise -quel type d'innovation favoriser- et des caractéristiques externes -en termes de politiques publiques et la demande-. Des études de cas seront proposées dans le cadre des biotechnologies, des logiciels et de la chimie.

Management de la conception outils et modèles, management de l'innovation
Cette partie visera à mettre en perspective les méthodes et modèles d'organisation de la conception de produits nouveaux au regard des enjeux actuels liés à l'innovation. La théorie C-K sera plus particulièrement utilisée pour décoder les mécanismes de création de nouveaux concepts et servira de base à la mise en en perspective de certains outils d'exploration des espaces de conception (exp. TRIZ, AV, etc.). Les méthodes de conception sont mises en perspective à travers des études de cas pour montrer comment elles s'articulent dans des projets concrets d'innovation.

Prérequis

Méthodes de conception de base (analyse fonctionnelle, analyse de la valeur)
Notion de marketing
Notion de gestion de projet et systèmes d'information
Sociologie des entreprises et des organisations

Contrôles des connaissances

Session 1 : Travail personnel par groupe de 5 (environ 4 projets) portant sur TOUS les aspects du cours et une présentation finale devant tout le monde.

Note session 1 = ((R1+R2+R3+R4)/4+2*RF)/3

Ri=note rendu intermédiaire
RF= note finale (exposé+rapport)

Session 2 : (rattrapage) : Oral ou écrit

E1 = Evaluation session 1
E2 = Examen oral ou écrit session 2

N1 = note finale session 1
N2 = note finale session 2

Note finale = MOY (note rapport,note soutenance)

Calendrier

Le cours est programmé dans ces filières :

  • Cursus ingénieur - Ingénieur ICL - Semestre 9
  • Cursus ingénieur - Master 2 GI II - Semestre 9
  • Cursus ingénieur - Master GI SIE - Semestre 9
  • Cursus ingénieur - Ingénieur IPID - Semestre 9
  • Cursus ingénieur - Ingénieur IdP - Semestre 9
cf. l'emploi du temps 2019/2020

Informations complémentaires

Code de l'enseignement : 5GUC1504
Langue(s) d'enseignement : FR

Vous pouvez retrouver ce cours dans la liste de tous les cours.

Bibliographie

Les processus d'innovation, Le Masson, Weil, Hatchuel, Hermes, 2006
Product Design and Development, Karl T. Ulrich, Steven D. Eppinger, mac Graw Hill, 2001
Mustar Ph., Penan H. (éd), Encyclopédie de l'innovation, Paris, Economica, 2003
Vinck D. (éd.), Ingénieurs au quotidien. Ethnographie de l'activité de conception et d'innovation, Grenoble, PUG, 1999
Vinck D. (ed), Everyday engineering. An ethnography of design and innovation, Cambridge MA, MIT press, 2003.

A+Augmenter la taille du texteA-Réduire la taille du texteImprimer le documentEnvoyer cette page par mail Partagez cet article Facebook Twitter Linked In Google+ Viadeo

mise à jour le 28 avril 2016

Programmes pédagogiques

2019-2020 Cursus ingénieur
1ère année présentation
Semestre 5 - Semestre 6
Filière ICL présentation
Semestre 7 - Semestre 8
Semestre 9 - Semestre 10
Filière IdP présentation
Semestre 7 - Semestre 8
Semestre 9 - Semestre 10

2019-2020 Cursus ingénieur par apprentissage
Filière IPID présentation
Semestre 5 - Semestre 6
Semestre 7 - Semestre 8
Semestre 9 - Semestre 10

Contacts

Responsables pédagogiques
Directeur des études Yannick Frein
Responsable année 1 Pierre David
Responsable filière ICL
Hadrien Cambazard
Responsable filière IdP Guillaume Thomann
Responsables apprentissage filière IPID
Nicolas Catusse
Olivier Boissin


Service scolarité
Responsable Laure Jouffray
Gestionnaire 1ère année
Valérie Demicheli
Gestionnaire 2ème année
Myriam Reinbold
Gestionnaire 3ème année
Hélène Lemaire
Relations entreprises / apprentissage
Christine Ancey
Gestionnaire apprentissage 2ème année
Sylvie Malandrino

Echanges internationaux
Nadia Dehemchi
Grenoble INP Institut d'ingénierie Univ. Grenoble Alpes