Signes particuliers :
- issu de la première promotion
- une évolution professionnelle remarquable au sein du groupe FM Logistic
Signes Particuliers :
- Issu de la formation continue
- D'un poste de technicien vers des fonctions de manager au sein d’une même entreprise
Signes particuliers :
- 6 ans de carrière dans les achats dans l’industrie, passionné par les sciences humaines, a réorienté sa carrière vers le développement durable et créé avec un autre ingénieur son cabinet de conseil en 2006 dont il est directeur associé
- est persuadé depuis ses études que le modèle économique sur lequel s’est bâti le monde moderne doit radicalement changer pour être viable et bénéficier à l’ensemble des pays du monde de manière équitable.
Signes particuliers :
- Expérience à l’international (Chine, Shanghai)
- De la fonction achat à la responsabilité d’un site
- Présidente du cercle des élèves en 1997
Signes particuliers :
- 15 ans de carrière dans l’industrie au sein du groupe Schneider Electric
- A passé la moitié de sa carrière à l’étranger
- Hyperactif et passionné de sport
Signes particuliers :
- Carrière chez HP depuis 14 ans
- Expérience internationale (Europe, Moyen Orient)
- 1er élève en année de césure
Signes particuliers :
- Un intérêt pour les questions environnementales devenu un atout pour développer compétences et expertise en qualité, sécurité, environnement
- Issue de la 1ère promotion du millénaire
Georges Zimboulas, Président du Conseil de l'école Génie industriel, présente les différentes actions menées par les industriels grenoblois qui se sont fortement investis dans la création de l'école et n'ont cessé de soutenir son développement et ses évolutions. Cette étroite collaboration entre l'entreprise, la formation et la recherche bénéficie encore à l'ensemble des acteurs du génie industriel grenoblois
Serge Tichkiewitch, directeur de l'ENSGI de 1997 à 2002, a beaucoup œuvré pour ouvrir la formation des ingénieurs à l'international. Il présente les différents actions menées pour y parvenir et les partenaires internationaux avec lesquels l'école a noué des relations étroites et pérennes
